故事開場
《你的距離》視線先被某處強烈對比吸引，再轉向對白的過程，也能成為觀察頁面如何安排注意力的一種方法。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。用色帶來的心情可以描述，但不必立即推定固定象徵。
文字沒有提到的情緒，可以從畫面提出推測，仍保留彈性。構圖不必只看是否華麗。某個表情令人記住，可以回看它出現之前的畫格，觀察先前的動作與停頓如何參與形成感受。
閱讀線索
對畫面產生疑問，可以先整理自己確定看見的部分。細節豐富的畫面需要花多少時間閱讀，各人的習慣可能不同，討論時可以交代自己是先看整體，還是先跟著文字走。觀察站位不必立刻下結論。
一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。視線走向可以重新確認。回顧一個難忘的畫格時，不妨同時看它之前與之後的安排，辨認印象是由局部細節造成，還是前後的連接增加了分量。
適讀方向
用色感受可以具體描述。文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談，人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續，都是具體而容易交流的問題。
畫框的邊界可以留意。注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。字框位置會引導視線。
閱讀問答
札克之城好看嗎？
一頁裡有哪些地方需要慢讀，可以依自己的視線停頓記錄。人物的朝向若改變，先確認是不是視角跟著換了位置。談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。
說你愛我在哪裡看？
人物與背景的比例若讓人有感，可以具體描述那份距離感。大小畫格不必同樣快看。對分鏡的好感若難以言說，可以挑出最容易從一格讀到下一格的地方，描述視線怎麼移動，以及哪些資訊自然接上。
看完協議關係還能看什麼？
圖像的細節若讓閱讀變慢，先分辨自己是在欣賞，還是在找理解所需的資訊，兩種經驗可以分別描述。遠近變化能當觀察入口。遠景和近景各有觀察點。